老年综合评估实训室

老年综合评估实训室通过多层面、多学科的评估，旨在评估老年人的功能能力、身体健康、认知和心理健康以及社会环境状况。实训室评估具体要素包括营养、视力、听力、平衡、认知能力、自理能力、精神状态和心理健康。本实训室是智慧养老模拟仿真实训室首要实训室，通过模拟评估，学生掌握入住对象的各方面的信息，针对不同评估结果制定治疗和随访计划，同时可协调护理管理和评估长期护理需要和最佳安置。

学生能够掌握如何使用评估工具和问卷对入住对象进行科学评估，评估工具如：

① 生活自理 - 老年人的功能状态可分为三个级别：基本日常生活活动（BADL）、工具性或中级日常生活活动（IADL）和高级日常生活活动（AADL）。

BADL是指自我护理任务，包括：

沐浴、如厕、梳理、饮食、正常转移日常家居、物品等

工具性或中级日常生活活动（IADL）包括：

能够使用手机或智能手机、能够使用互联网

② 步态速度 - 除ADL指标外，单用步态速度可预测老年人功能衰退和早期死亡率。在临床实践中评估步态速度可识别需要进一步评估的患者。此外，评估步态速度可帮助识别可能无法从慢性无症状疾病（如高血压）虚弱患者。例如，在65岁及以上人群中，血压升高仅与步行速度≥0.8米/秒的人群死亡率增加相关（测量范围超过6米或20英尺）

③ 平衡能力 - 每年约有三分之一65岁及一半80岁以上的社区居民会跌倒。曾跌倒或有步态或平衡问题的病人，日后跌倒及失去独立能力的风险较高。

④ 认知能力 - 痴呆的发病率随着年龄的增长而增加，特别是在85岁以上的人群中许多认老人存在知障碍隐患。

老年综合评估（CGA）每次实训由一名老人模拟者和两名以上评估人员组成。此外可由一组健康专业人员对模拟的体弱老年人进行系统评估，可以确定各种可治疗的健康问题，从而提出改善健康状况，和入住护理或者康复计划。

实训室借助信息化技术和科学规范的评估程序，让老年人服务与管理专业学生是做好养老服务评估的重要关键环节，建立客观、科学的评估程序和档案，显得尤为重要。中博科教老年综合评估（CGA）训练平台特色：携带方便 学生扮演评估员角色，无需再携带厚重的评估标准资料。只需通过手机或平板设备PAD等连通网络即可进行实训。模拟仿真评估场景学生扮演不同场景角色，如上门评估，给“老人”拍照，评估完成后双方签字确认，从而确保评估流程标准的可靠性、真实性。避免失误 填写完评估信息后，系统汇总数据、分析，根据参考标准进行计分、定级，同时做逻辑校正。避免了人工可能造成的错误，从而提高评估的准确性和效率。平台统计分析每个区的评估结果，从而为“老者”指定相对应养老服务和资源提供依据。

实训配置：

步态评估楼梯：相邻台阶距离10cm或12cm，扶手杠调节范围0～34cm。扶手杠侧向额定载荷60kg以上，阶梯额定载荷120kg以上。不锈钢、防滑胶等材质。

适老化床： 2000*1000*550mm，完美的居家感设计，增强使用者的归属感和舒适度，提供更多的置物空间，床尾内置安全扶手增强离床活动的安全性与舒适度。双侧配木质安全扶手。含床垫及床上用品。

适老餐桌：坐垫使用高密度海绵，高品质西皮或麻布。宽大扶手和靠背设计增强背部腰部承托感，便于长者起身与坐下。材质：橡胶木

洗澡椅：可调高度：41-56cm 宽度：40cm 座面进深;40cm 承重：130kg 自重4.8kg。有U型浴槽设计，方便清洁。两侧扶手可拆卸 清洗方便 坐浴舒适配有防滑脚垫

详细设计方案请联系我司，我司根据实训场地实际情况提供详细设计方案。